Будущим первоклассникам

Основная информация

Подготовка ребенка к школе – это целый комплекс знаний, умений и навыков, которыми должен владеть дошкольник. Родители окажут большую помощь учителям, воспи­тателям, школе в целом и прежде всего своим детям, если постараются формировать у начинающего школьника только положительное отношение к учебе и школе, бу­дут поощрять в ребёнке желание учиться.

Прием заявлений на запись в первый класс возможен:

1. Через Региональный портал Оренбургской области;
2. Путем личного обращения в муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Соловьёвская средняя общеобразовательная школа" Оренбургского района.

   Перечень предоставляемых заявителем документов:
   К заявлению на зачисление в 1 класс родители (законные представители) ребенка предоставляют следующие документы:

3. документ, удостоверяющий личность заявителя;
4. оригинал свидетельства о рождении ребенка или документ, подтверждающий родство заявителя;
5. свидетельство о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории или документ, содержащий сведения о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории.

Учебники и тетради на печатной основе выдаются в школе  бесплатно!

Список принадлежностей для первоклассника:

1. Школьная форма. На урок физической культуры - спортивная форма и спортивная обувь (кеды, кроссовки).
2. Сменная обувь – туфли (желательно с подошвой, которая не оставляет следы на полу).
3. Мешок для сменной обуви (не пакет).

Список канцелярских товаров для первоклассника:

1. тетради в клетку по 12 листов – 10 штук;
2. тетради в узкую линию по 12 листов (желательно с косой линейкой) – 10 штук;
3. обложки для тетрадей;
4. пенал – 1 штука;
5. ручки шариковые с синей пастой (не щелкающие, обычные, не толстые, не   
6. короткие, без лишних украшений, чтобы было удобно держать) – 2 штуки;
7. простые карандаши ТМ, НВ средней твердости – 2 штуки;
8. треугольник – 1 штука;
9. ластик мягкий – 2 штуки;
10. линейка деревянная 30 см – 1 штука;
11. счетные палочки – 20 штук;
12.  веер с цифрами до 20;
13. ранец, рюкзак (желательно с жесткой спинкой) -1 штука;

Принадлежности для уроков труда и рисования:

1. альбом с плотными страницами (40 листов):
2. цветные карандаши (12 цветов) – 1 упаковка;
3. цветная бумага – 1 набор;
4. набор цветного картона – 1 набор;
5. клей-карандаш – 1 штука;

   Остальные принадлежности вы согласуете со своими учителями на родительском собрании и приобретете их позже.

Задание для взрослых.

Описание задания для взрослых.

• Упражнение «Имя-качество»

Здравствуйте, уважаемые родители! Давайте познакомимся поближе. (Все родители сидят в кругу.) Каждый из вас сейчас по очереди называет свое имя и какое-то прилагательное (качество, которое начинается на первую букву имени (при затруднении — на вторую). Например, Ирина — инициативная (игривая, изобретательная, интеллектуальная, интересная). Второй участник повторяет за первым его имя и качество и называет свое имя и качество, третий называет имя и качество первого и второго, а потом свое и т. д.

• Упражнение «Серьезный момент»

О том, что начало обучения ребенка в школе — один из самых серьезных моментов в его жизни, знают все. Но что значит «серьезный момент»? На этот вопрос я попрошу ответить вас.
Родители выполняют задание, передавая друг другу мяч.
Например: новый коллектив, новые знания, новая учительница, много новых впечатлений, новые обязанности, большие нагрузки.

• Мини-лекция «Понятие готовости к школе»

Как видите, большая часть родителей оценивает начало обучения в школе как переломный этап в социально-психологическом плане. Это действительно так. Новые контакты, новые отношения, новые обязанности, новая социальная роль, иные условия. Но почему-то забывается, что школа — это большие физические и эмоциональные нагрузки. Изменяется вся жизнь — все подчиняется школе, школьным делам и заботам. Начало обучения очень напряженный период еще и потому, что школа с первых дней ставит перед ребенком целый ряд задач, практически не связанных непосредственно с его предыдущим опытом, но требующих максимальной мобилизации физических и интеллектуальных сил. Трудно все: сам режим учебных занятий (с перерывами не «когда хочется», а через долгих 35—40 минут, и обилие новых впечатлений, которыми нельзя тут же поделиться, и эмоции, которые приходится сдерживать. Трудно не отвлекаться и следить за мыслью учительницы, трудно сидеть в определенной позе.